Об образовании
Про опыт
Свою психолого-педагогическую практику я начала еще во время обучения в университете. После окончания работала в детском саду воспитателем старшей группы, а затем стала воспитателем в частном саду «Мир Чудес», организованном при содействии ЮНЕСКО.
Долгое время работала специалистом раннего развития в «Бэби-клубе», где вела нейропсихологические игры, занятия по развитию эмоционального интеллекта и по подготовке к школе.
Почему я здесь
и сейчас
Я не могу представить себя в какой-то другой области вне образования!
Мне очень близки идеи гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили. В ее основе заложены такие высшие смыслы, как: «доброта, вера, духовность, любовь». Руководствуясь ими, мне хочется научить детей тянуться к знаниям, совершенствовать самих себя и стараться каждый день узнавать что-то новое. Для меня это не просто читать и считать. Я учу ребят мыслить, анализировать, аргументировано доказывать свою точку зрения, при этом уметь работать в команде и не забывать о навыках коммуникации, что очень важно для будущего успешного человека.
Это непростой путь, требующий времени и энергии, но с детьми я всегда чувствую энергообмен — это позволяет мне всегда быть в ресурсе, чтобы я смогла быть для них правильным примером.
Мое психологическое образование очень мне помогает. Как говорил Ушинский: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». Ведь понимая ребенка на физиологическом и психологическом уровнях, мы можем разгадать, как бережно и эффективно настроить для него учебный процесс.
Что бы я сказала себе сейчас как первокласснику?
Какие предметы веду
Академические предметы начальных классов, каллиграфию
